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Offre de formation disponible du 01/01 au 31/12/24

Représentation de la formation : RÔLE DE L’AIDE SOIGNANT(E) DANS UN SAU

RÔLE DE L’AIDE SOIGNANT(E) DANS UN SAU

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
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Formation créée le 22/08/2023. Dernière mise à jour le 06/09/2023.

Version du programme : 1

Programme de la formation Version PDF

• Acquisition de connaissances et attitudes nécessaires à l’accueil des patients dans un SAU, à l’identification de l’urgence dans un flux permanent et à leur prise en charge en collaboration avec l’IDE. Acquisition de techniques et outils de communication • Acquérir des techniques et outils de communication adaptés.

Objectifs de la formation

  • Connaître le cadre d’intervention légal de l’aide-soignant(e).
  • Situer les rôles et missions de l’aide-soignant(e) dans l’organisation de la prise en charge des patients admis aux urgences, en UHCD et SAUV.
  • Savoir prendre en charge un arrêt cardio-respiratoire et être capable de pratiquer les gestes d'urgence.
  • Connaître les bases de la communication entre professionnels, patients et accompagnants.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout professionnel aide-soignant(e) exerçant ou voué(e) à travailler dans un Service d’accueil des urgences (SAU).
Prérequis
  • Pas de pré-requis.

Contenu de la formation

  • 7H : Cadre réglementaire, collaboration et actes délégués
    • Législation
    • Missions et rôles de l’AS dans les différents secteurs d’activité d’un SAU
    • Particularité du binôme IDE AS dans un SAU
  • 7H : Gestion de l’urgence et apports en communication
    • Notion de pré tri et d’identification de l’urgence
    • Signes cliniques et paracliniques des détresses vitales
    • Outils et techniques de communication adaptés
    • Gestion du stress en situation difficile ou situation de crise
Équipe pédagogique

•Personnels de santé (IDE) exerçant dans un SAU et ayant développé une expertise de l’urgence. • Habilités formateurs GSU par le CESU91

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Présence à la totalité des séquences d’enseignement.
  • SEP (Sentiment d’Efficacité Personnel) début et fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
  • Exposé interactif
  • Travail de groupe
  • Mises en situation simulées avec débriefing
  • Atelier d’apprentissage
  • Apports théoriques

Modalités de certification

Modalité d'obtention
  • Présence à la totalité des séquences d’enseignement.

Capacité d'accueil

Entre 8 et 12 apprenants